Поиск

Почему Д.И Фонвизин так много места уделяет размышлениям о великом государе?

В данной сцене из комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» представлен диалог между Правдиным и Стародумом, в котором много места занимают размышления о «великом государе».

Стародум, узнав о пакете, полученном Правдиным, благодарит Бога, что «человечество найти защиту может». (Речь идёт о разрешении государя взять под опеку имение Госпожи Простаковой «при первом бешенстве».) Стародум восхваляет государя «мыслящего», знающего, в чём «его истинная слава». Он намекает на необходимость отмены крепостного права, которое называет «рабством себе подобных» и беззаконием. Герой считает, что настоящий государь должен быть «премудрым» и способствовать справедливости. Эти мысли находят отклик и у Правдина, который говорит, что «мудрено истреблять закоренелые предрассудки», но всё-таки не понимает, что бы могло отвлекать правителя от такой благородной цели. Оба персонажа приходят к мысли, что «толпа скаредных льстецов», т.е. многочисленные придворные, мешают государю увидеть истину. Они пытаются лестью «ослепить ум», а потом делать, что им надобно. Стародум считает, что основным способом воспитания достойных подданных является «благонравие». Он настаивает, что именно государь должен сделать так, чтобы ни «подлой выслугой» и «ни за какие деньги» нельзя было бы «купить того, чем награждается заслуга». Тогда, по его мнению, каждый придворный поймет это и захочет стать благонравным. Правдин охотно поддерживает в этом своего собеседника и произносит следующую реплику: «Чтоб в достойных людях не было недостатку, прилагается ныне особливое старание о воспитании...». Эта тема видится персонажам главной заботой государя, они приходят к выводу о том, что нельзя перекладывать воспитание молодого поколения на плечи крепостных, чтобы не было потом «вместо одного раба» двоих.

Стародум, кроме того, замечает, что просвещение идёт на пользу только благонравным людям, в руках же дворян безнравственных это лютое зло.

Таким образом, Д.И. Фонвизин, как писатель-классицист, просветитель, не мог обойти тему «великого государя», потому что именно в его руках находились ключи от решения многих злободневных проблем общества того времени. В этом диалоге он выразил мечту об идеальном правителе: умном и благородном, который должен «возвысить души своих подданных» и способствовать развитию Отечества.