«Она читает "Физику для всех"
Ландау и Китайгородского. Второй месяц читает только физику. Никаких
происшествий за это время не было. Всё тихо и спокойно», – этими словами
заканчивается история о Нахалке. На мой взгляд, финал текста говорит о том, что
девочка обладает пытливым умом, неиссякаемой энергией и желанием изменить мир.
Увлечённая наукой, она не совершает импульсивных поступков, способных кому-либо
навредить.
Нахалку интересовало всё новое,
неизведанное. Прочитав в фантастическом рассказе о крыльях, имеющих
«электропластмассовые» мускулы, она задумывается, почему бы сейчас не
осуществить это. Уже в предложениях 23–30 мы видим, что героиня попыталась
создать крылья для животного. На несколько секунд кот летал, словно птица,
однако в конечном итоге упал.
Далее В. Н. Журавлёва повествует о
другой воплощённой идее Нахалки. С помощниками девочка подклеила лебедям,
которые от природы не могут взлететь, дополнительные перья, и птицы упорхнули
из городского сада. Однако достигнутое Нахалку не остановило: она хотела
изменить биологическую сущность рыб, заменив им плавники на крылья. Одержимость
девочки насторожила рассказчицу: «Я почувствовала ответственность перед
человечеством». Именно в этот момент она решила привлечь Нахалку к изучению
науки и на время отвлечь от экспериментов над живыми существами.
Таким образом, любопытство – двигатель прогресса, однако стоит разумно подходить к изменениям в природе, чтобы не навредить кому-либо.