На мой взгляд, в данном высказывании автор
размышляет над проблемой социальной сущности человека. Основной идеей этого
высказывания является мысль о том, что человек становится личностью только при
условии постоянного взаимодействия с другими людьми, с обществом.
Обратимся к теоретической части. Индивид –
единичный представитель человеческого рода. Он является носителем первичных
биологических черт. Однако полноценным членом общества, личностью человек
становится лишь в процессе постоянного взаимодействия с обществом, контакта с
другими людьми, общения. Личность – это индивид, обладающий совокупностью
социально-значимых качеств, которые он реализует в общественной жизни. Таким
образом, человек – это биосоциальное существо, свои социальные признаки и
социально-значимые свойства он приобретает в процессе социализации (усвоение
индивидом социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения,
необходимых для успешного функционирования в обществе). Социализацию
осуществляют такие социальные институты, как семья, СМИ, государство и так
далее. Успешное прохождение социализации является важным условием становления
личности.
Важность процесса социализации подтверждается
неутешительными результатами наблюдений за людьми, воспитывавшимися вдали от
общества. В науке такие люди получили название «Дети Маугли». Данные индивиды
сильно отстают в развитии и практически не могут обучаться в дальнейшем.
Например, это Рочом Пьенгенг, которая потерялась и загадочно исчезла в возрасте
8 лет, когда она пасла буйвола в джунглях Камбоджи. Через 18 лет, в 2007 году,
житель деревни увидел голую женщину, которая кралась к его дому в попытке
украсть рис. После того, как в женщине узнали потерянную девочку Рочом Пьенгенг
по отличительному шраму на спине, оказалось, что девочка каким-то чудесным
образом выжила в условиях густых джунглей. Девушка не смогла выучить язык и
адаптироваться к местной культуре и опять исчезла в мае 2010 года. Таким
образом, вдали от общества человек не способен обрести необходимые социальные
признаки и чаще всего люди, которые выросли вне общества, в дальнейшем не
способны усвоить социальные навыки и знания, необходимые для функционирования в
обществе и взаимодействия с другими людьми.
Процесс социализации можно охарактеризовать как
позитивный в том случае, когда индивид получает возможность развивать свои
способности и таланты в соответствии с нравственными и культурными ценностями
общества. Человек осваивает все новые и новые виды деятельности, учится
ориентироваться в системе связей между ними, осмысливает новые социальные роли.
Примером успешной социализации можно назвать
множество деятелей искусства и культуры, а также политических деятелей. К
примеру, премьер-министр Великобритании Уинстон Черчилль. Он обладал
незаурядными качествами, был хорошим оратором, обладал искусством убеждения и
был очень талантливым политиком. Также он был талантлив во многих сферах:
военный, журналист, писатель, почётный член Британской академии и даже лауреат
Нобелевской премии по литературе. Не возникает сомнений, что все эти качества
он приобрел в процессе социализации, научившись находиться в человеческом
обществе и взаимодействовать с ним.
Подводя итог, я хочу сказать, что социальная среда, в которой воспитывается и развивается индивид, очень важна как основа его дальнейшей жизни, только в неразрывной связи с обществом, человек становится личностью.