В
данном высказывании автором затрагивается несколько взаимосвязанных проблем,
таких как социальные статусы и их виды, социальные лифты, социальные роли,
соотношение социального статуса и поведения человека в обществе. Данные проблемы
остаются актуальными с момента возникновения общества и приобретают особую
значимость в современном мире, где положение человека в обществе приобретается
путем личных усилий и свободного выбора. По мнению автора, социальный статус,
занимаемый человеком, степень его престижности и значимости, определяемое
статусом поведение может не подходить качествам его обладателя, его воле или
выбору, возможности его изменения.
Такое
положение, по убеждению автора, соответствует и определяется конкретным
периодом развития общества, сложившейся системой общественных отношений.
Я
согласен с мнением автора. Общество создаёт статусы, обеспечивает порядок
распределения людей по этим позициям, но не всегда человек в силу своих качеств
может удовлетворять требованиям данной позиции.
Рассмотрим
теоретическое обоснование проблемы. Как известно из курса обществознания,
социальным статусом является положение человека в обществе, занимаемое им в
соответствии с определенными показателями. Социологи различают предписанный
(врожденный) и достигаемый (приобретаемый) статус. Первый вид статуса
определяется такими показателями как пол, возраст, национальность. Второй вид
статуса достигается человеком в результате своих умственных и физических усилий
(профессия, семейное положение, должность, пост). предписанные статусы играли
ведущую роль в традиционном обществе, когда существовало рабство, касты и
сословия. Ярким примером может служить местничество, которое представляло собой
порядок получения государственных должностей исходя из знатности семьи и ее
рода. Такая система существовала в России до конца 17 века. Зачастую
государственные должности занимали не способные к государственным делам люди.
Но в ту историческую эпоху такой порядок оберегал наше государство от
губительных внутренних междоусобиц. В период развития промышленности и
становления индустриального общества, в жизни людей достигаемые статусы выходят
на первый план, несмотря на то, что социальное перемещение из одной страты в
другую еще было затруднено. Стоит вспомнить, Савву Морозова, который открыл
собственную мастерскую и впоследствии выкупился из крепостной зависимости, стал
известным предпринимателем и меценатом. В данной ситуации изменить
несоответствие социального статуса позволил такой канал социальной мобильности
как предпринимательство.
В
качестве еще одного примера статусного несоответствия диктуемого временем может
служить главный герой рассказа Джека Лондона «Отступник», которому приходиться
работать с 7 летнего возраста, чтобы не позволить семье умереть с голоду. Ребенок,
таким образом, выполняет роли работника и отца, что не соответствует его
возрасту. Таким было капиталистическое общество в 19 веке.
Как
мы видим, статусное несоответствие это несоответствие человека своим
характеристикам требованиям данной позиции, материальному и моральному
вознаграждению за выполнение функций данного социального статуса.
Ярким
примером такого положения сейчас в нашей стране является уровень материального
обеспечения учителей по сравнению с другими общественно важными профессиями, скажем
депутата или полицейского. Объяснение одно: в обществах, где государство по
сложившейся традиции играет значимую роль, статусы, сопряженные с властью
выступают на первый план.
Подводя итог, следует сказать, что статусное несоответствие или несовместимость прослеживается на протяжении всей истории человечества, на каждом этапе развития общества проявляется так или иначе, в одних случаях выступает как фактор социальной мобильности, в других заканчивается тупиком.