Стихотворение «Учись у них — у дуба, у березы» А.А. Фета можно
отнести к философскому типу лирики. Представленное произведение наполнено
глубоким смыслом, поэт использует прием художественного параллелизма: описания
природы сопоставляются с картинами человеческой жизни.
Автор стихотворения размышляет над зависимостью всего живого от
окружающей природы. Сквозь призму природных явлений поэт показывает жизнь
человека, в которой есть место для тягот и невзгод. Переносить их, по его
мнению, следует так, как деревья переносят зимний холод: стойко и молча. А.А.
Фет не зря выбрал в качестве примера березу и дуб: он хотел показать, что
испытания могут настигнуть и слабых, и сильных. Словно зимние бури, на человека
обрушиваются трудности и проблемы, которые кажутся непреодолимыми. Однако поэт
верит в лучшее и возлагает надежды на будущее, сообщая, что с приходом весны
«переболит скорбящая душа» и настанет радостная пора.
Философскую мысль автору помогают раскрыть средства
художественной выразительности. Например, А.А. Фет наделяет деревья свойствами
живых существ с помощью олицетворения: дуб и береза «стоят, молчат». Эпитеты
«ясные» (дни), «новые» (откровения) передают те чувства, которые у лирического
героя вызывает приход весны. Поэт подчеркивает зависимость состояния и
настроения человека от времени года. По его мнению, зима — «жестокая пора»,
когда «метель злей» и «за сердце хватает холод лютый», весна же — время «для
ясных дней, для новых откровений», период, когда душа расцветает. Все эти
приемы характерны для лирики Фета, они помогают человеку понять существующую
между ним и окружающим миром крепкую связь.
Таким образом, именно наличие в произведении глубокого смысла, размышлений о жизни, а также средств выразительности, раскрывающих воззрения автора, позволяют отнести творение А.А. Фета «Учись у них — у дуба, у березы...» к философскому типу лирики.