Что лучше: «Убежать» от проблемы или попытаться её решить?
Именно этот вопрос интересует А. Я. Бруштейн – автора предложенного текста.
Комментируя проблему, хочется отметить неудачное выступление
рассказчицы. При выходе на сцену девочка забыла опустить капот, что вызвало
смех у зрителей. Потом повествовательница наступила на одежду, что повлекло
бурную реакцию окружающих. Девочка не растерялась и начала рассказывать
подготовленный монолог лёжа, чтобы не упасть снова. Читатель понимает, что
лучше попробовать решить проблему, чтобы не ухудшить ситуацию.
Также хочется отметить, как рассказчица не побоялась исправить
ошибку. После неудачного выхода и перепутанного монолога девочка увидела папу,
взгляд которого помог ей понять, что нужно сказать слова «во что бы то ни
стало». Рассказчица расстегнула капот, который ей мешал, и начала читать
стихотворение Пушкина так, что в зале вместо смеха раздались аплодисменты.
Становится ясно, что проблема лучше попробовать решить, потому что можно
исправить ситуацию, поменяв мнение окружающих.
Примеры
аналогичны: оба фрагмента показывают, что попытка решить проблему может помочь
исправить ситуацию или не сделать хуже.
Позиция автора довольно ясна. А.Я. Бруштейн считает, что
проблему лучше попытаться решить, потому что можно найти способ исправить
ошибки, оставив приятные впечатления у окружающих.
Я согласна с позицией автора и считаю, что не стоит «убегать» от
проблем, которые можно решить. Например, в романе Ф.М. Достоевского «Преступление
и наказание» Раскольников хотел «скрыться» от провала. Родиона долго терзала
совесть за поступок и ошибочность теории, но он старался скрыть преступление,
от которого страдал. Таким образом, избегание проблемы может привести к плохим
последствиям.
В заключение вышесказанного хочется отметить, что проблему лучше решить, чтобы не страдать от ошибки.