Фраза из
финала текста выражает добрую улыбку и одобрение любознательности девочки.
Автор показывает, что именно умение задавать вопросы, размышлять и спорить
делает человека по-настоящему мыслящим и живым.
Первый
пример из текста подтверждает эту мысль. Люся не боится рассуждать и спорить с
великим баснописцем: она говорит, что муравей из басни «безжалостный грубиян» и
что стрекоза вовсе не заслужила наказания. Её вопросы искренни и смелы – они
рождаются из желания понять смысл прочитанного, а не просто повторить чужие слова.
Второй
пример реакция Крылова. Он ласково называет девочку «пуговкой» и с улыбкой
признаётся: «Да ты бы, Люся, лучше сама басни и сочиняла». Старик не смеётся
над её наивностью, наоборот – он радуется её живому уму и любопытству, ведь
именно в этом проявляется настоящее стремление к знаниям.
Таким образом, финальная фраза показывает, что автор ценит детскую любознательность. Крылов словно благословляет Люсю на дальнейшие поиски ответов, ведь только тот, кто задаёт «сто вопросов», действительно думает и растёт духовно.